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“不事则压力或小?”
“生活皆有压,唯调之耳。”
“此亦压乎?”
“不事则暇多,然科研须自啃,未知其成。吾之科研,昔为实验,今为模型,亦未知也。专心致志,挑战全新,虽难虽新,然心中有奔头,克之跨之则安。若选易事,则心有不甘。”
“吾亦欲趁此数年,若考试有变,迁居他处,女友不愿随,则费心折腾,吾不欲之。”
“然也,皆勉力前行,未来未知,尽力为之。归可浴足。”
“已沐浴,欲寝。吾辈现状已佳,若安于韶山,亦不失为善。然吾辈皆求上进。”
“且汝为男子,家之栋梁,责任更重。吾二人相遇,亦是缘分,日后观之。”
“然吾辈求上进,压力益重,皆不易也。生活压力之大,由此可知。”
“无妨,汝于韶山提拔,亦为佳。吾则尽力一试,亦须有信心。尽人事,听天命。”
“若确不适读,当全力以赴。吾亦尽力,不悔。”
“谢汝接纳全部之吾。吾昔日读MPA,亦恐不能毕业,然亦熬过。汝甚优秀,不愧才女。加油双双,吾辈皆不会太差,生活须好。”
“汝亦优秀。”
“汝病乎?”
“刚从医院归寝。”
“善自珍重,先养病。”
“无力,或已中招。”
“师妹亦中招乎?”
“汝难得遣信于我,何事乎?告我。”
“汝先忙,吾一人能处之,亦告汝吾之所为。吾又发一连串之信,恐汝惑之,究竟何事?告我。”
“闻汝中招,屋漏偏逢连夜雨,病矣?感冒否?近日流感病毒甚烈。倦否?待汝息好,再遣信于我。”
“唯乏力耳。”
“吾犹加班,方食,前局长来电,稿急索。”
“吾乏力念汝,忧汝何事?病乎?乃至医院乎?汝先忙,吾一人能处之,唯乏力……”
“此亦不急,晚为之亦可,欲与汝谈。”
“汝先忙,吾一人能处之,终日忍之,未遣信于汝。”
“否。”
“吾月事未净,昨日今日腹痛甚,遂至医院。医问吾有男友否?嗯,医何言?腹尚痛乎?医析或意外中招,加之近日压力大,未休息好,致见红?”
“意外有娠乎?辛苦矣。汝何处购得此物?正规药店乎?汝近日有空否?吾明后日来访。”
“未知左左何言。”
“吾陪汝至医院。”
“吾欲先了手头之稿,明晨吾来寻汝,陪汝至医院,共视之,如何?”
“明吾来看汝,勿急来,可致电于吾。”
“勿戏我。”
“今医何言?须再至医院乎?”
“吾辈须详议此事。汝先安心工作,吾明晨至自习室打卡,后溜至医院复诊,看今日之事了未。无事,吾之过,歉之。勿惧,吾辈须详议,吾必负责到底。辛苦矣,佳佳。今医如何处理?”
“汝先安心工作,吾明晨至自习室打卡,后溜至医院复诊。吾亦惑,吾辈皆有安全措施,何以至此?”
“明吾来看汝,勿急来。今医告汝后当作何?”
“无事,告我,吾欲陪汝共知此事,不能令汝独担。”
“寝矣。”
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“吾师安好,昨日会议纪要,弟子已禀明家中双亲。于百度之上,深识尊师之卓越,知学校委以如此良师,心中亦是激动不已。然则,提及申请专利一事,弟子心中惶恐,恐自身才疏学浅,难以匹配此等重任,故而须得再三思量。然老师之厚爱,赐予此番机会,又劳心劳力为弟子联络,弟子心中感激不尽!”
“尊师在上,弟子再次拜谢!此番谈话,弟子深思熟虑,目前于本专业领域是否深入发展,心中犹未确定,是以暂不愿累及老师,做出相关安排。弟子深知此举或有不便,心中亦是愧疚难安。然老师海量,必能体察弟子对未来之路之谨慎考量。弟子定当尽早明确心之所向,再谢老师之理解与宽容!”
“转专业一事,虽难且阻,然弟子愿为之奋力一搏。老师昔日之教诲,弟子铭记于心,亦望老师能体谅弟子之选。感激之情,无以言表,唯愿以玫瑰献之,略表寸心!”
深知此决定之艰难,世人皆非神灵,无法轻易改他人之命途。若薇姑姑几经思量,终向双儿之博导发去一信,言及双儿之事。据双儿农村老家邻村之同乡所言,一句“家贫百事衰”已道尽其种种。双儿父母长年在外,于建筑工地辛劳,父以贴墙砖地砖为技,母则打杂做饭相伴左右。双儿幼时,为避计划生育,一度被送往河南姑母处寄养。农村之中,重男轻女之风犹存,或为双儿之弟出生,双儿方有此遭遇。其原生家庭,实是不易。
又闻家中老人生病化疗,属实不幸。而双儿之父母,于工地之上,工钱尚不能及时结算,仍在讨要之中。双儿能入双一流学府,为博士生,实乃其高光之时,亦或为其改变命运之机。然原生家庭之压力,实为其情绪管理之难点,亦分散其精力之诱因。
若薇姑姑以为,智商与时间,非其关键所在,心态与情绪管理,方为其要。天公亦怜之,作为恩师,唯愿尽力延长其博士生之学习机会,望其能驾驭好心态,统筹时间,勿失此读博之机。作为恩师及长辈,已尽心尽力成全、帮助,而今,唯愿自身保重,毕竟,每人皆有各自之宿命也。
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