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第六十章:高考

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    两国之间的交锋徐川并不清楚,此刻他和其他的考生一样,准备着高考。

    对于一个高中生,甚至是对于一个人的一生来说,高考都是决定命运的关键转折点之一。

    偶尔的一些个例并不值得过于探讨,对于绝大部分的人来说,如果高考能多考上那么几分,那么他以后的人生和命运将截然不同。

    千军万马过独木桥,你能多一分,就多一份命运。

    ......

    六月四号,星城一中作为重要考点之一,高一高二的学子已经放假,高三的学子正迎接着最后的动员。

    1201班中,唐高远走进了教室中。

    有些嘈杂的教室很快就安静了下来,一张张还残留着些许稚嫩的脸庞齐刷刷的抬头看向了讲台。

    望着教室中的学生,唐高远很罕见在全班同学面前露出了笑容。

    “同学们,这是最后一堂课了。”

    “三年前,你们满怀着对未来的美好憧憬走入了一中,这三年的时光,你们都有了各自的收获。”

    “如果说过去的三年,是一场漫长的马拉松,那么今天,它已经进入了最后的冲刺。”

    “箭已搭弓,弦已拉满,剩下的,就是最后的放手一搏了。”

    “过多的激励话语,我就不多说了,我相信在座的每一個人都有自己的目标。”

    “最后两天的时间,虽是放假,但大家一定要注意身体,注意复习,不要感冒,不要受伤,不要给未来的自己留有遗憾。”

    “带上你们希望和努力,往前走。未来的日子里,我祝愿也希望大家未来前程似锦,一路阳光,也祝愿你们更快乐!”

    “下课!”

    教室中,最响亮整齐的掌声响起,1201班的学生齐刷刷的站了起来,朝着讲台上的唐高远鞠了一躬。

    也许这个场景,会是课堂上的每一个少年在未来的人生长河中,一幕温暖与美好的记忆。

    当未来的某一刻,这些长大的学子重温校园或者观看校园电影时,再想起来,会心中再次充满力量的同时,眼中也许会涌上泪花。

    .......

    “徐川,这两天你就别回老家了,我在一中附近有套房子,这两天伱收拾一下住我那里去。”

    混乱的教室中,唐高远和每一个学生都依依告别后,来到了徐川的面前。

    眼前的这个学生,在这一届的学生中很特别,一中的大部分学生都是从星城本市的中学招收的,但他是从岳县那边考进来的。

    所以高考前两天的放假,他担心来回的奔波会让徐川的状态受影响。

    “不用麻烦老师您了,我妈妈她来星城了,已经替我找好了住宿的酒店,就在考点附近。”徐川笑着婉拒道。

    “那就好。”

    唐高远点了点头,拍了拍徐川的肩膀,笑道:“加油,替我拿个满分回来!”

    徐川认真的点头:“我会尽全力的。”

    对于高考,他并没有太多紧张的情绪。

    毕竟一回生二回熟嘛,上辈子他都考了708分的成绩,这辈子没道理会更差。

    满分,也就看语文作文和英语作文了。

    这两块属于变量,一定程度上依赖阅卷老师的主观看法。

    看着徐川一脸认真,唐高远哈哈大笑:“行啦,我就说说,你别太紧张了,别给自己留遗憾就好。”

    ......

    两天的假期,很快就过去了。

    第一天的高考正式开始,第一考语文,徐川顺利的将前面的题目解决,迎来了对他而言高考中最大的两大难关之一‘作文’。

    【有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们分享者着自己去各地旅行的经历。大树听了也想去旅行,于是请飞禽、走兽们帮忙。】

    【飞禽说,你没有翅膀,于是拒绝了。大树想请走兽帮忙。走兽说,你没有腿,也拒绝了。】

    【于是,大树决定自己想办法。它结出甜美的果实,果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后,大树的种子传播到了世界各地。】

    根据上面的材料,结合自己的感受和思考,任选角度、自拟题目,写一篇不少于800字的字的记叙文或议论文。

    二十年后,徐川再次看到这道题目时,心中泛起一丝感叹。

    每年的高考作文,立意都不同,而当年的他看这道题目时,其实只看到了最表面的一个立意。

    “生命当自强!”

    这是他当年的看到的,也是他写的主题。

    但如今回过头来再看,这道作文题却是包含了不少的立意。

    大树扎根于地,想要去旅行很显然是不现实的,它没有翅膀,也没有双脚,但心有多大,舞台就有多大。

    有句话叫做‘心存梦想,春暖花开’。

    这是它的第二个立意。

    此外,拿飞禽、走兽和大树来作为题目,其实影射了现实生活中的人和事。

    在被飞禽走兽拒绝帮忙后,大树没有再去求其他人的帮忙,而是默默的自己想办法,努力结出了果子,从而实现了梦想。

    这何尝不是追梦过程中的一种大智慧呢?又何尝不是另外一种立意?

    再又着,大树给飞禽走兽提供了休息的场所,最终飞禽走兽却拒绝了大树的请求,滴水之恩,当涌泉相报,这同样也是一种立意。

    但反过来站在飞禽走兽的角度,大树一开始的请求对于他们来说毫无疑问是超出能力的。

    虽是拒绝,但最终却在能力范围内携带着大树的种子播散到了全世界,共赢,又何尝不是另外一种立意。

    当然,对于徐川来说,他不可能将自己看到的所有立意全都写进作文中,那样反而不伦不类的。

    沉吟了一会,徐川动笔了。

    《修心如莲》

    这是他的标题。

    树求禽兽以携,遭拒;结实以静候,则咸相食,其籽得传。

    荀子‘劝学’有云:“君子生非异也,善假于物也。”然他物何以愿为我所用?盖因其腹中有物,非空也。”

    人,只有自我修行,价值昭彰,才可求他人赏识。

    所谓“桃李不言,下自成蹊”即是此理。修心如莲,不蔓不枝,香远益清。田田的荷叶间一段绿波,愈令风荷芳行万里。

    ......

    尝怨世之漠然,冷眼不助。心境达然后方知是己身之妄求。

    人之助我,谢之;人之袖手,解之,后以明德召之。修心如莲,己之昭彰如朗月清辉。

    何妨互利?世界吻我以歌,我送以清香,修心如莲。

    ........

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